Včera, 25. 11., jsme se s dětmi z 2. a 3. třídy vydali během hodiny tělesné výchovy ven užít si první sníh této zimy. Nadšení bylo obrovské – sníh se krásně lepil, a tak netrvalo dlouho a pustili jsme se do stavění sněhuláka. Děti společně válely koule, zdobily je a s radostí sledovaly, jak před nimi roste jejich první letošní sněhový kamarád. Užili jsme si spoustu pohybu, smíchu a zimní radosti.
Vánoční výzdoba 2.-3.třídy je v plném proudu.
V pondělí 24. 11. jsme se vydali na obecní úřad podívat se na kroniku Svratoucha, protože se tomuto tématu právě věnujeme v Prvouce. Paní starostka nám kroniku představila a mohli jsme si prohlédnout i její starší svazky. Dokonce jsme si knihy mohli i potěžkat – a zjistili jsme, že kronika je opravdu pořádně těžká! Byla to zajímavá a poučná návštěva.
Třeťáci se v matematice pustili do objevování osové souměrnosti a užili si u toho spoustu zábavy. Každý si napsal své jméno podél osy a zkoušel ho správně „překlopit“ jako v zrcadle. Poté děti dokreslovaly půlky obrázků tak, aby vznikl dokonale souměrný celek. Při práci si všímaly detailů, tvarů i vzorů a s radostí zjišťovaly, jak zajímavě může vypadat obyčejné písmeno nebo obrázek, když se promění v souměrný tvar. Geometrie byla tentokrát opravdu hravá!
Žáci 1., 4. a 5. ročníku navštívili výstavu Život v pralese, kterou pořádá Základní škola Herálec. Hned po příchodu nás upoutala pestrá přehlídka exotických živočichů – viděli jsme pralesničky s výraznými barvami, pomalu se pohybující chameleony, také štíra, různé druhy žabek i želvy.
Organizátoři pro žáky připravili pracovní listy, díky nimž si mohli nové poznatky rovnou vyzkoušet, a nechyběly ani drobné suvenýry, fotokoutek či doprovodná videa, která přiblížila život v tropickém pralese ještě zblízka.
Po prohlídce výstavy jsme využili čerstvě napadaný sníh a společně si užili zábavné hry venku. Na závěr výletu jsme zamířili do cukrárny, kde si žáci s chutí dopřáli sladkou tečku za příjemně stráveným dopolednem.
V listopadu se žáci 4. a 5. ročníku zapojili do celostátní informatické soutěže Bobřík informatiky. Čtvrťáci soutěžili v kategorii Mini a páťáci v kategorii Benjamin.
Účastníci si vyzkoušeli řešit logické úlohy, hádanky a problémy z oblasti informatiky a digitálního myšlení. Soutěž prověřila jejich schopnost přemýšlet, plánovat a hledat chytrá řešení.
Žáci soutěž zvládli s nadšením a odhodláním – a mnozí z nich získali novou chuť objevovat svět informatiky dál.
Naše škola se letos aktivně zapojila do celorepublikové akce Bubnovačka, která probíhá v rámci kampaně Týden bez násilí. Cílem tohoto projektu je upozornit na důležitost ochrany dětí před fyzickým i psychickým násilím a dát symbolicky najevo, že hlas dětí nesmí být přehlížen.
Součástí programu byly také krátké besedy ve třídách, při kterých se žáci dozvěděli více o tom, co je to násilí, jak ho rozpoznat a kam se mohou obrátit, pokud by oni sami nebo někdo z jejich okolí potřeboval pomoc.
Společně dáváme najevo, že násilí nemá ve škole ani v životě místo.
Žáci 4. a 5. ročníku se tento týden zapojili do zábavné Únikové hry na téma Svatý Martin. Na jednotlivých stanovištích je čekaly rozmanité úkoly – počítání, čtení, přesmyčky i malování. Za každý správně splněný úkol získali část tajného kódu, který je měl dovést k závěrečnému rozluštění.
Díky spolupráci, šikovnosti a vytrvalosti se žákům podařilo všechny úkoly splnit a kód úspěšně odhalit. Jen jedna věc se nakonec nepovedla – sníh, na který se všichni těšili, letos s Martinem nepřijel. I tak ale byla hra plná radosti, smíchu a nových poznatků o svatém Martinovi.
Žáci 4. a 5. ročníku propojili kreativitu, spolupráci a představivost při netradiční aktivitě, která je zavedla do světa světla a stínů. Společně vytvářeli z vlastních těl „sochy“, jejichž stín na zemi ukrýval slovo.
Celý úkol vyžadoval týmovou domluvu, přesnost i nápaditost, protože jen díky správnému postavení a dopadu světla se podařilo slova „zapsat“ do stínu.
Žáci si tak vyzkoušeli, že i obyčejné světlo může být prostředkem umění a komunikace, když se spojí hravost a spolupráce.
Žáci 4. a 5. ročníku se ve Vlastivědě během letošního školního roku podrobněji seznamují s naší krásnou zemí – Českou republikou. Postupně objevují jednotlivé kraje, jejich zajímavosti, významná města i přírodní památky.
Učení ale rozhodně není jen o čtení z učebnice – děti vytvářejí pozvánky, prezentace a různé projekty, díky kterým si poznatky lépe zapamatují a zároveň rozvíjejí svou tvořivost.
Získané vědomosti navíc předávají i mladším spolužákům, kterým zprostředkovávají poznávání krajů zábavnou formou. Tak se z učení stává skutečné dobrodružství napříč celou Českou republikou.
